我的第一次專案課程 @ 小王子的種子盆栽

接觸種子盆栽這麼久以來，承蒙網友及豆友們的鼓勵與指教，以及豆豆森林的豆媽的提攜，讓我對於這個領域有些許的領悟與心得，得以在住家附近的社區大學分享自己對於種子盆栽的認識。

事實上，有好幾位豆友都因為種植能力非常優秀，也是基於對於種子盆栽的認同，而在某些縣市有開設種子盆栽的課程。對於這些豆友，我發自內心的佩服他們，因為既然他們要開課，他們勢必得規劃出一套吸引學員的課程，讓學員們樂於跟他們一起學習。同時，所謂工欲善其事，必先利其器，課前的準備，也是需要花費許多精力準備。

今年(2014)十月，有幸得以接受某校的老師邀請，到其所任教的系所來為學生介紹種子盆栽，並讓學生親身體驗種子盆栽為他們自己所帶來的療育效果。

這是我第一次的專案邀約，所以大約在上課前一個月就進行相關的準備，講義的撰寫、種子的處理與催芽、自我演練等等，希望能夠給予學生最完整的種子盆栽概念與體驗。

對於沒有種子盆栽經驗的學生，第一堂安排的是入門款種子 – 七里香。由於事先已先幫學生催芽，所以種植後第二週，就有學生的小苗陸續生長，學生的喜悅溢於言表，我也非常欣慰。

第二堂是讓學生自己清洗與處理火龍果種子。大家都非常訝異平常常吃到的火龍果還能種成盆栽，而且種子就這麼明顯呢！但是當他們開始洗的時候，「好噁心喔」的驚呼聲此起彼落，是因為被軟爛的果肉給驚嚇到了。但隨著清洗，乾淨的種子漸漸浮現出來，學生的表情又告訴我他們的想法：我終於洗出來了！種子乾燥後，大家開始灑種子，每個人認真的模樣，讚啦！

最後一堂的第三堂課，讓他們體驗也是常吃的地瓜，也讓他們了解植物的繁殖方式，實作中不失知識的增長。

第一堂課，學生或許對種子盆栽一知半解，也或許是抱著應付學分的心態，所以上課氣氛並非這麼熱絡。但從第二堂課，有同學把發芽的七里香帶來了，有人把沒發芽的帶來，頻問著說為什麼未發芽、是不是有什麼問題等等，代表學生已經對盆栽產生點興趣了。到了最後一堂，有更多同學帶盆栽來，沒帶來的也用手機拍照來分享成果或是提問，此時，我非常欣慰，因為我達成了邀請我上課的老師原本的期待(讓學生感受種子盆栽的療癒)，同時也發覺了幾位同學頗有慧根，假以時日，或許也是個種子盆栽的愛好者。

課程終了前，做了幾個有獎徵答，雖然題目簡單，但要答得出來，至少種子盆栽的key point要記住。看著學生拿到我所準備的水耕毛柿做為獎勵，希望他們好好照顧，更重要的是，在他們日後的職場上，也能夠將種子盆栽在他們的工作環境推廣，造福他人。